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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒的“現(xiàn)有水平”與“理想發(fā)展”之間的差距 是幼兒園確定主題目標(biāo)的重要考慮依據(jù)，這個(gè)差距被稱為（ ）。

    30002幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織(閩、浙)高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    幼兒的“現(xiàn)有水平”與“理想發(fā)展”之間的差距 是幼兒園確定主題目標(biāo)的重要考慮依據(jù)，這個(gè)差距被稱為（ ）。

    • A、一般性目標(biāo)
    • B、基本目標(biāo)
    • C、發(fā)展目標(biāo)
    • D、最近發(fā)展區(qū)
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    不指定兒童從學(xué)習(xí)情境、問題或任務(wù)中學(xué)到什么，并較多使用在欣賞或藝術(shù)活動(dòng)中的目標(biāo)是（ ）。

    • A、表現(xiàn)性目標(biāo)
    • B、行為目標(biāo)
    • C、情感目標(biāo)
    • D、生成性目標(biāo)

    （ ）是指幼兒、教師、家長及相關(guān)人員都是幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，都應(yīng)參與幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

    • A、參與性原則
    • B、互動(dòng)性原則
    • C、適宜性原則
    • D、挑戰(zhàn)性原則

    江蘇宜興一些幼兒園結(jié)合當(dāng)?shù)刈仙爸圃煲驳奶厣?，開設(shè)了泥工區(qū)，這一做法符合確定區(qū)域活動(dòng)的（ ）。

    • A、效益性原則
    • B、活動(dòng)性原則
    • C、全面性原則
    • D、生活化原則

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